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学生对每一门课程的整体评价,分优秀、合格、不合格三个等级。现对学生评价课程的优秀率等情况进行统计(优秀率=评价优秀的学生数/有效评价的学生总数)。
1、课堂类别
本学期评价课程共1612门次,去除评价学生少于10人的34门次。以下统计1578门次评价结果,其中理论课1151门次,实验课372门次,体育课55门次。整体评价合格率为100%的课程有1067门次,占本学期课程的67.62%;整体评价合格为90%(含)~100%的课程有505门次,占本学期课程的32.00%;整体评价合格率80%(含)~90%的课程有6门次,占本学期课程的0.38%;整体评价合格率75%以下的课程为0门。所有课程学生评价结果均为“合格”。
选修课程学生人数在60人以内或必修、限选课程为2个自然班以内的课程按小班进行统计;其他按大班进行统计。具体课程类别如下:
2、有效评价课程共1578门次,学生评价优秀率分布情况如下
3、不同规模课堂的学生评价优秀率分布情况如下
4、不同类别课堂的学生评价优秀率
(1)小班理论课共624门次,学生评价优秀率分布情况如下
(2)大班理论课共527门次,学生评价优秀率分布情况如下
(3)小班实验课共236门次,学生评价优秀率分布情况如下
(4)大班实验课共136门次,学生评价优秀率分布情况如下
(5)体育课共55门次,学生评价优秀率分布情况如下 |
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